Learning analytics, quels bénéfices ?
Action | Key |
---|---|
Play / Pause | K or space |
Mute / Unmute | M |
Toggle fullscreen mode | F |
Select next subtitles | C |
Select next audio track | A |
Toggle automatic slides maximization | V |
Seek 5s backward | left arrow |
Seek 5s forward | right arrow |
Seek 10s backward | shift + left arrow or J |
Seek 10s forward | shift + right arrow or L |
Seek 60s backward | control + left arrow |
Seek 60s forward | control + right arrow |
Seek 1 frame backward | alt + left arrow |
Seek 1 frame forward | alt + right arrow |
Decrease volume | shift + down arrow |
Increase volume | shift + up arrow |
Decrease playback rate | < |
Increase playback rate | > |
Seek to end | end |
Seek to beginning | beginning |
Vous pouvez faire un clic droit sur les diapositives pour ouvrir le menu
S'abonner aux notifications
Si vous êtes abonné aux notifications, un e-mail vous sera envoyé pour toutes les annotations ajoutées.
Votre compte utilisateur n'a pas d'adresse e-mail.
Informations sur ce média
21 vues
Présentation de cas d'usages des "Learning Analytics" (données d'apprentissage).
Vidéo réalisée dans le cadre du consortium HyPE-13 (https://hype13.fr)
Date de création :
27 mars 2023
Société :
Université de Rouen Normandie
Licence :
Université de Rouen Normandie - Tous droits réservés
Autres médias dans la chaîne "HyPE-13"
60 vues, 18 cette année, 4 ce moisL'évaluation par les pairs : retour d'expérience de Margueritta Al Zallouha12 septembre 2023
16 vues, 9 cette annéeLearning analytics, pourquoi ? pour qui ?27 mars 2023
92 vues, 2 cette annéeRetour d'expérience HyPE-13 - Un tableau de bord étudiant2 novembre 2022
247 vues, 3 cette annéeWebinaire HyPE - 13 « Traces, données et réussite »7 février 2022
60 vues, 2 cette annéePrésentation du projet HyPE-136 décembre 2021
9 vuesHyPE-13 L1 : présentation de la boite à outils29 novembre 2021