"L’évaluation authentique et intégrée des apprentissages : une tension entre docimologie et innovation ?" par Valentine Roulin

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Informations sur ce média

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Maître d’enseignement
Haute École de la Santé La Source
Lausanne, Suisse

Date de création : juil. 10, 2019

Société : Université de Rouen Normandie

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