"L’évaluation authentique et intégrée des apprentissages : une tension entre docimologie et innovation ?" par Valentine Roulin
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Informations sur ce média
Nombre de vues :
72Date de création :
juil. 10, 2019Société :
Université de Rouen NormandieLicence :
Université de Rouen Normandie - Tous droits réservésDescription
Valentine Roulin
Maître d’enseignement
Haute École de la Santé La Source
Lausanne, Suisse
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